Le ministre de l’Enseignement élémentaire, du Moyen secondaire et des Langues nationales, Kalidou Diallo, a invité les organisations syndicales à observer un moratoire de cinq ans sur les grèves, afin de permettre au pays d’atteindre les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) dans le domaine de l’éducation.

‘’Je lance un appel aux organisations syndicales à convenir avec le gouvernement de l’établissement d’un moratoire de cinq ans sur les grèves pour permettre au pays d’atteindre les OMD en 2015 en matière d’éducation’’, a-t-il déclaré samedi à l’occasion d’un Comité régional de développement (CRD) spécial consacré au secteur éducatif de la région de Louga.

‘’Je réitère cet appel au nom des enfants et de la qualité du système éducatif. Le Programme décennal de l’éducation et de la formation (PDEF) a créé les conditions d’un dialogue entre le gouvernement et les organisations syndicales’’, a-t-il poursuivi au cours de la réunion tenue dans la ville de Linguère, située à une centaine de kilomètres de Louga.

Selon lui, ‘’si ce système marchait régulièrement et si les syndicalistes respectaient ce qu’ils disent, il n’y aurait pas de grèves’’.

‘’L’année scolaire 2011 s’est bien déroulée dans la région de Louga nonobstant des perturbations qui ont affecté le fonctionnement de quelques établissements. L’accent a été mis encore une fois de plus sur l’amélioration de la qualité des enseignements apprentissages et la gestion de l’espace scolaire’’, a pour sa part dit l’inspecteur d’académie de Louga, Lamine Sarr.

‘’Si de 2008 à 2011, les résultats enregistrés au baccalauréat et au CFEE (Certificat de fin d’étude élémentaire) sont en dent de scie (56,6 % de réussite au Bac en 2011), ceux du Brevet de fin d’études moyennes sont en constante progression, passant de 38 à 59,75 %’’, a-t-il indiqué.

D’après des données officielles, dans le cadre du processus d’accélération de la scolarisation universelle à l’horizon 2015, le Sénégal affiche un taux brut de scolarité de 94,5 %.

Pour la région de Louga, ce taux s’élève à 75 %, contre 68 % pour le département de Linguère.

Le Comité régional de développement spécial a vu la présence des représentants de toutes les structures du système éducatif au niveau régional.